分析簡體文字的問題pdf繁體字轉(zhuǎn)換簡體字，我們先了解這段從繁體轉(zhuǎn)為簡體的歷史

　　1951年中共的 領(lǐng)導(dǎo)指出文字必須改革，要走世界文字共同的 拼音方向，在 實現(xiàn)拼音化以前必須簡化漢字，從而能更好的推廣中華文化和實現(xiàn)國內(nèi)的掃盲pdf繁體字轉(zhuǎn)換簡體字。

　　于是在 1956年1月推出了第一批簡體字從而也遭到了臺灣一些學(xué)者的批評pdf繁體字轉(zhuǎn)換簡體字，說簡體字破壞了漢字的結(jié)構(gòu)，割裂傳統(tǒng)文化忽略了漢字文化的傳承，但的確有這么一部分的原因，有些漢字簡化后既不能表音又不能表意，?cè)纾簮酆喕癁閻圻B心都沒有了還怎么去愛，愛由心生的意義不能夠完全的表達，還有聽簡化為聽，難道是用口去聽的嗎？

　　但是我個人覺得漢字的簡化利大于弊，第一簡體字書寫便捷、易學(xué)、易記，又節(jié)約時間精力這一優(yōu)點大家都是有目共睹的，寫簡體字省時合乎現(xiàn)代社會節(jié)奏快速的要求，簡體字推出的初衷就是為了掃盲和普及文化知識，也只有文盲越少國民的素質(zhì)就能提高，從而也能更好的傳承中華文化，讓更過的人知道中華五千年的歷史，其實文字所承載的意義只是中華文化的一小部分，況且大陸只簡化了幾千個漢字而已，是不會博大的中國文化造成影響的，反而大大的讓更多的人愿意去了解中國了解中華文化，漢字簡化可以讓簡單的漢字去傳播更廣泛的中華文化，我相信這樣更容易會被國內(nèi)外的友人接受pdf繁體字轉(zhuǎn)換簡體字。

　　簡體字對大陸的對外漢語教學(xué)幫助很大，目前在大陸學(xué)習(xí)漢語的在校學(xué)生就達到12萬左右還不包括非語言類的外國留學(xué)生，而在新加坡、東南亞，以及聯(lián)合國都使用簡體中文，大陸在世界各地的孔子學(xué)院和外國大學(xué)的中文漢語課程也都是用簡體中文教學(xué)的，對于外國人的漢語考核驗收標準和每年在北京舉行的世界外國人漢語大賽也都使用簡體pdf繁體字轉(zhuǎn)換簡體字。

　　說實在話臺灣這些年對洋人漢語的教學(xué)一落千丈，也是洋人感覺繁體實在太難了，不易學(xué)又不易寫，況且學(xué)成后又不專門從事古漢語的研究，實無必要，在說學(xué)習(xí)繁體在世界上用處不多pdf繁體字轉(zhuǎn)換簡體字。繁體在大陸也只能當(dāng)書法練了，因為我覺得繁體更顯美感。現(xiàn)在在大陸只要是初中生基本上都能看懂繁體字，大學(xué)生就更不要說了看和寫都沒什么問題。

　　臺灣寫繁體就能真正的繼承傳統(tǒng)的中華文化嗎？我覺得未必，臺灣的杜正勝他是寫繁體字還是教育部長“中央研究院院士”既然把“三只小豬”說成是成語，還有阿扁的罄竹難書用貶義詞當(dāng)作是褒義詞來夸獎別人，這不是笑話嗎？可以說他們這些人對中華文化是一無所知啊，其實簡體字和繁體字并沒有什么區(qū)別，更不會對中華文化的傳播和繼承帶來什么影響，現(xiàn)在又寫臺灣人不認同簡體字歸根結(jié)底是因為政治的愿意pdf繁體字轉(zhuǎn)換簡體字。